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本片延續上一部的內容，講述彩虹小鎮陽(yáng)光幼兒園迎來(lái)新的學(xué)期，校巴歌德繼續負責接送小朋友上下學(xué)的工作，逗逗迪迪和他們的朋友雖然有所成長(cháng)，但新的問(wèn)題也層出不窮，情緒管理上還需要歌德、老師和家長(cháng)的引導和幫助，進(jìn)而學(xué)習更多管理情緒的方法。 本片旨在探討和挖掘三至六歲的兒童在情感發(fā)展和完善上的處理方式和解決方法，因為隨著(zhù)交互增多和面對的人物個(gè)體多元化，小朋友很容易產(chǎn)生各種情緒波動(dòng)。因此，需要更好的引導，讓他們找到合適的方法轉化負面情緒、培養正面情緒，從而成為積極面對生活、待人和睦友好的人。

　在詠聲小鎮里有一輛專(zhuān)屬于陽(yáng)光森林幼兒園的人工智能校巴，他機智勇敢，充滿(mǎn)智慧，他不但是小朋友們心中的大英雄，還是小朋友們不可缺失的良師益友，他就是校巴歌德。每當小朋友們遇到困難，校巴歌德立刻變身成消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、救援艇和飛機趕到，利用各種有趣道具化解危機，解答小朋友的疑問(wèn)。 《百變校巴》動(dòng)畫(huà)片用童真童趣的方式為小朋友排憂(yōu)解難，同時(shí)與小朋友建立深厚的友情。校巴歌德將繼續伴隨小朋友經(jīng)歷成長(cháng)，讓小朋友在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)！