第一、契合時(shí)代變化的編劇
　　提起《烏龜也上網(wǎng)》的編劇張之路，我們或許可以不提諸如著(zhù)名作家、中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任等一系列頭銜，單講一部《霹靂貝貝》便足以讓每一位觀(guān)眾對其心存敬佩。時(shí)隔二十載，張老師再次操刀，為新一代的少年兒童帶來(lái)了屬于他們自己的電影。
　　或許有人會(huì )質(zhì)疑，二十年前能為兒童帶來(lái)歡樂(lè )的作家能否在今天調動(dòng)孩子們的興趣，畢竟，二十年的時(shí)間里，世界在變，孩子也在變。小學(xué)生們不再只有沙包鐵環(huán)和變形金剛，他們看著(zhù)動(dòng)漫，吃著(zhù)快餐，浸潤在滿(mǎn)無(wú)邊際的互聯(lián)網(wǎng)上，換句話(huà)說(shuō)，年幼早已不是眼界狹隘的代名詞。這或許也就是為什么在這數年間，適合兒童的電影越來(lái)越少的一個(gè)緣故吧。但孩子究竟需要什么樣的電影？炫目的特效和遠離兒童生活的劇情過(guò)早的將很多孩子們的帶到了成人的世界，他們開(kāi)始接觸那些本不屬于這個(gè)年齡層面的故事，這對于當下的少年兒童，或許并不能說(shuō)是一件很好的事。
　　正因為如此，編劇面對這種情況，給出了一個(gè)貼近兒童生活的氛圍——校園。用一只會(huì )使用魔法的烏龜作為引子，將小觀(guān)眾們帶回到他們身邊的生活。隨著(zhù)影片的推進(jìn)，故事一步步展開(kāi)，小主人公王府井因為偶然所得的佳佳龜，給他的生活帶來(lái)的不小的觸動(dòng)。由于每一次使用魔法王府井將得到一次計分，隨著(zhù)時(shí)間的積累，分數的變化讓他慢慢感受到，魔法固然能給他超出常人的能力，但真的讓自己和每個(gè)人得到快樂(lè )，并不是只要有了魔法便能解決的。生活的真諦，助人的快樂(lè )，便在魔法一次次的應用時(shí)慢慢展現給這位懵懂的少年。
　　編劇這一次緊跟時(shí)代節奏所創(chuàng )作出的新作，依舊著(zhù)重講述少年兒童自己的故事，這或許會(huì )讓每一位看過(guò)《霹靂貝貝》的家長(cháng)倍感親切。
　　第二、熟悉兒童心理的導演
　　提起酈虹老師，或許大家都不會(huì )陌生，她曾擔任《一個(gè)都不能少》和《我的父親母親》兩部?jì)?yōu)秀影片的副導演。在她以往的作品中，手法純熟，畫(huà)面流暢而富有韻味，在同類(lèi)少年兒童題材的電影創(chuàng )作中有著(zhù)其他導演所少有的經(jīng)驗。她的兒童故事片《我們手拉手》曾經(jīng)是第十一屆華表獎最佳兒童片獎項的得主，此次酈虹老師再次出手，目的就是要為中國的少年兒童拍攝真正屬于他們自己的電影。
　　酈虹老師選題眼光獨到。此次，她在接拍《烏龜也上網(wǎng)》的時(shí)候充分發(fā)揮了自己的喜劇天賦。別看平日里酈虹老師至今仍是斯斯文文，其實(shí)她的幽默細胞一點(diǎn)也不屬于任何一位搞笑高手。片中王府井在課堂上出盡洋相卻又異想天開(kāi)，讓人不得不佩服她的在拍攝時(shí)的想象力。此外，酈虹畢竟是女導演，拍抒情戲也同樣有一套。劇中王府井通過(guò)佳佳龜幫助盲人一節便頗見(jiàn)功力。
　　第三、可愛(ài)的小演員
　　這次在片中出演主人公的是前一段時(shí)間曾在黃曉明版《鹿鼎記》中飾演少年韋小寶的王成陽(yáng)。這次出演王府井這個(gè)角色，可謂本色演出。淘氣，聰明，有些壞這些特質(zhì)本身就是王成陽(yáng)所具備的，此番的表演少了《鹿鼎記》中的時(shí)代跨度，更為貼近他的生活，表演也就越發(fā)顯得真情流露，讓人覺(jué)得俏皮之間透著(zhù)一股憨直，機靈之中略帶一點(diǎn)頑皮。加之角色并非以往的好少年形象，相信公映的時(shí)候，他的小粉絲團又將有新的擴充。
　　而飾演王府井老師的苗苗是活躍在中國大銀幕上的實(shí)力派演員，電影《豆蔻年華》里的姚小禾讓她被億萬(wàn)觀(guān)眾所熟知喜愛(ài)。
　　“好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡?！崩^“汽車(chē)人，變形”“我是希瑞”之后，這充滿(mǎn)童趣的魔法咒語(yǔ)或許會(huì )在少年兒童間成為新的流行用語(yǔ)，讓我們拭目以待吧。